EIXOS:

 1) Eixo da socialização: os jovens destacam aprendizados sobre temas voltados aos processos grupais e tudo aquilo que envolvem as experiências realizadas em comum, tais como conhecimento e relacionamento com outros jovens, à expressão de opiniões e sentimentos diante do grupo, ao saber dividir e partilhar, formar uma comunidade, uma espécie de “família b”, a união e a força que se têm em grupo, aos aspectos da afetividade e sexualidade, à amizade e à superação de preconceitos. 

2) Eixo da subjetividade: são apontados os aprendizados relacionados diretamente à pessoa do jovem e seus aspectos subjetivos, tais como: a construção das identidades, as mudanças de si, os modos de ser, os valores pessoais, a superação da timidez, o saber expressar-se, a identidade estudantil e latino-americana, a opinião própria e a criticidade, assim como as referências à autonomia, equilíbrio pessoal, protagonismo, politização, projeto de vida e espiritualidade. 

3)  Eixo dos saberes: são referidos aprendizados relativos a dois conjuntos, o dos saberes práticos e o dos saberes relacionais.

3.1) Saberes práticos: são aprendizados onde eles adquirem alguma habilidade específica e que pode ser visível. Foram considerados aprendizados deste conjunto: tocar violão, organizar eventos, secretariar, escrever correspondências, preparar um curso, expressão oral, fazer relatórios, elaborar projetos financeiros, organizar viagens, aprender a coordenar, usar diferentes linguagens e as práticas de leitura. 3.2) Saberes relacionais: a partir da fala dos jovens, é possível apontar os seguintes: aprender a respeitar opiniões diferentes, preocupar-se com os outros, ter responsabilidade com o grupo, ter compromisso, escutar os demais e saber perdoar.